O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO COM TRÊS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PARANAENSES

Nos últimos anos as disciplinas de empreendedorismo conquistaram um espaço crescente nas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras, especialmente, nos cursos de Administração e de Gestão Empresarial. Visando compreender de que maneira o empreendedorismo é contemplado na estrutura curricular dos cursos de Administração de três instituições públicas de ensino superior do Paraná, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, aqui apresentada na forma de um estudo comparativo entre a Universidade Estadual de Londrina, a Universidade Estadual de Maringá e a Universidade Estadual do Paraná – Campus de Campo Mourão. Nas últimas décadas a educação empreendedora se tornou alvo de IES em todo o mundo, e geralmente cada instituição procura focar as peculiaridades regionais onde estão inseridas, almejando não simplesmente disseminar os conceitos de empreendedorismo entre os educandos, mas também capacitá-los para atuarem no mercado de trabalho, especialmente no ato do empreendedorismo, contribuindo para a geração de novos negócios e novos postos de trabalho, e consequentemente, fomentando o desenvolvimento econômico e social do país onde residem. Os resultados evidenciam que o empreendedorismo é tratado sob diferentes enfoques em cada uma das três instituições estudadas, sendo que, na Universidade Estadual de Londrina, os métodos são mais aplicados, voltados à criação de negócios.