O ENSINO COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL: UMA ANÁLISE EMPÍRICA

Este estudo tem como objetivo discutir o papel do ensino promovido pelo Instituto de Ciências Agrárias da UFMG (ICA/UFMG) no desenvolvimento do Norte de Minas Gerais, fundamentando como importante pressuposto a política de interiorização da UFMG e sua relação na geração do capital humano, social e cultural. Na metodologia foi utilizada o Survey, incluindo pesquisa documental, entrevistas e visitas de campo. Os resultados indicam um ensino voltado para uma formação qualificada dos estudantes, como sujeitos críticos e participativos e estes, em sua maioria, são oriundos da região Norte de Minas Gerais. A atuação do ICA em vários campos de interações e sua relação com os segmentos sociais tem dinamizado transformações qualitativas nos povos residentes na região. Entretanto, ainda, se fazem necessários: estreitamento com o setor produtivo, principalmente empresas de grande porte, monitoramento das evasões e acompanhamento dos egressos.