O COMEÇO DA CARREIRA EM PSICOLOGIA: ASPECTOS SOBRE A ESCOLHA TEÓRICA NA CLÍNICA PSICANALÍTICA

A decisão sobre a escolha da abordagem teórica para a futura atuação do acadêmico de Psicologia pode suscitar angústia e incerteza devido às diferentes possibilidades e à responsabilidade que envolve essa definição. O presente estudo objetivou conhecer aspectos relevantes à escolha da abordagem teórica pelos acadêmicos de Psicologia de uma Instituição de Ensino Superior no interior de Mato Grosso do Sul, buscando descrever os motivos que levam esses acadêmicos a denominarem-se Psicanalistas e a optarem pela linha teórica psicanalítica. A amostra foi composta por 10 participantes, do décimo período que responderam a um questionário construído pela pesquisadora contendo o mesmo conteúdo para todos os participantes. A análise dos dados foi realizada de forma quantitativa, através da verificação das respostas. Dentre essas respostas foi possível identificar que três dos dez participantes consideram-se psicanalistas e oito deles possuem o correto conhecimento do tripé psicanalítico, embora tenha sido verificada a existência de algumas dúvidas quanto a definição de alguns conceitos básicos da Psicanálise. Verificou-se ainda, a existência de algumas dificuldades na definição do que é ser Psicanalista. A discussão sobre a escolha teórica deve ser ampliada, sendo necessária a junção das áreas (profissão, curso de graduação e atuação) para maior compreensão sobre o assunto.