O BRINCAR NA NATUREZA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

A presente pesquisa de temática “O brincar na natureza para o desenvolvimento da criança” foi idealizadaa partir das experiências do período dos estágios curriculares no curso de pedagogia. Neste contexto, levantou-se a pergunta-problema: Por que integrar o brincar na natureza ao processo de desenvolvimentoe aprendizagem das crianças? A hipótese da pesquisa baseia-se na ideia de que o contato com a natureza, por meio de brincadeiras, pode potencializar o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social dascrianças. O objetivo geral é compreender os benefícios do brincar ao ar livre enquanto estratégia para umaaprendizagem significativa e desenvolvimento das crianças e, os objetivos específicos são: investigar ospossíveis prejuízos causados pelo emparedamento das crianças; identificar as contribuições do brincar nanatureza durante a primeira infância e; caracterizar a utilização de elementos e espaços naturais comorecurso pedagógico para a aprendizagem. Os procedimentos metodológicos seguem os princípios dapesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, explicativa e básica. Como método de análise foiadotada a análise descritiva e interpretativa a partir das experiências pessoais dos pesquisadores e dosachados da pesquisa (Stake, 2011). Por fim, compreendemos que os elementos e espaços naturaisimpulsionam a criança a se desenvolver de maneira integral, relacionando todos os aspectos eenriquecendo seu campo de conhecimento e experimentação