O APRENDER FAZENDO: CONSTRUÇÃO DE UMA ROÇA SEM FOGO EM UMA UNIDADE FAMILIAR DA AMAZÔNIA PARAENSE

O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência técnica de implantação de uma área de roça sem queima, que consiste em uma prática agroecológica de manejo e conservação do solo, para culturas de ciclos sazonais, e contou com a participação de alunos e professor do curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal do Pará – Campus Castanhal. A atividade ocorreu em um estabelecimento agrícola familiar de um assentamento da reforma agrária e possibilitou a criação de uma Unidade de Pesquisa Pedagógica de Experimentação Agroecológica - Upea, sobre coordenação do Núcleo de Estudos em Educação e Agroecologia na Amazônia – NEA. Foi fundamental no processo o estabelecimento do diálogo e articulação entre os conhecimentos dos educadores, educandos e agricultores envolvidos nessa experiência, levando a construção do conhecimento agroecológico na Amazônia Paraense.