LEVANTAMENTO DE DEMANDAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO PERMANENTE HOSPITALAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Objetivo: O presente artigo tem como objetivo investigar as produções científicas nacionais sobre Demandas Formativas na Educação Permanente Hospitalar (EPH) por meio da Revisão Sistemática da Literatura (RSL). Métodos: Para a RSL foi elaborado o protocolo que é pré-requisito para a aplicação da técnica. Obteve-se ao final de todo o processo de análise, um total de seis artigos, demonstrando a pouca produção científica na área. Resultados: Além disso, observou-se que ainda não existem trabalhos que relatem a utilização de dados hospitalares ou modelos preditivos para auxiliar a EPH no processo de levantamento de demandas formativas para a enfermagem. Conclusão: Porém, percebeu-se, mesmo a partir de um pequeno número de artigos científicos, que as demandas são baseadas nos problemas do cotidiano dos trabalhadores dos hospitais e tornam-se propostas educativas. Para as próximas etapas da pesquisa, serão investigados o cenário internacional, hospitais e maternidades.