LABORATÓRIO DE GEOMETRIA ESPACIAL COM MATERIAL RECICLAVEL

A escolha do tema abordado sobre geometria espacial é relevante diante a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no qual vem oferecendo proposta de ensino relacionado ao cotidiano, além de construir modelos para resolver situações problemas. Visto isso, à matemática vem inovando e buscando novidades para melhoria do ensino, através de aulas dinâmicas, práticas e criativas para que possam facilitar o aprendizado dos estudantes. Porém de acordo com uma pesquisa realizada em três escolas de rede publica na cidade de Mossoró, ficou constatado que não são todas, que possui recursos para a implantação de um laboratório de ensino de geometria espacial. Para coleta de informação foi realizada uma entrevista com perguntas abertas e fechadas com professores e administradores das escolas. Pensando nisso, o presente trabalho tem o objetivo de mostrar como construir um laboratório de ensino de geometria espacial, utilizando material reciclável e a baixo custo. O uso de materiais concretos é considerado uma ferramenta que auxilia o professor na forma de ensino, além de tornar as aulas dinâmicas e prazerosas. Na construção foram necessários a utilização de materiais recicláveis tipo, garrafas pets, chapa de radiografia, tampas de garrafas pets e de caixa de leite, como resultado obtemos um conjunto com dezesseis poliedros que poderá ser aplicado durante as aulas de geometria nas séries de ensino fundamental, médio e superior, contribuindo no desenvolvendo e raciocino lógico dedutivo dos estudantes.