LA EVOLUCIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN: PERSPECTIVAS E IMPLICACIONES GLOBALES COMO DERECHO FUNDAMENTAL DE LA HUMANIDAD. UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.
Aníbal Teobaldo Vergara Vásquez
Vásquez, Aníbal Teobaldo Vergara
Luis Manuel Bonilla Mercado
Mercado, Luis Manuel Bonilla
Gladys Ligia Peña Pazos
Pazos, Gladys Ligia Peña
Olga Patricia Gamarra Chirinos
Chirinos, Olga Patricia Gamarra
28/12/2023
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El objetivo general del presente estudio es describir el desarrollo del derecho a la educación, como un reconocimiento legal, básico y jurídico con sus perspectivas e implicaciones globales. En este sentido, se aplicó una revisión de literatura bajo un enfoque cualitativo, de tipo básico, con un nivel descriptivo y bajo un diseño bibliográfico. Se procedió a explorar la información de fuentes primarias, lo que permitió recopilar enfoques e ideas para reconocer los potencialidades y discrepancias sobre el derecho a la educación en diversos contextos, con la intención de dar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿de qué manera ha evolucionado el derecho a la educación como derecho fundamental de la humanidad? ¿Cómo ha sido el acceso a la educación en los países desarrollados y en desarrollo? ¿Cuáles son las perspectivas del derecho a la educación como propiedad esencial de la humanidad?
Derecho a la educación, derecho humano fundamental, fuentes primarias, acceso a la educación, perspectivas del derecho a la educación
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