INOVAÇÕES NO ENSINO COM APRENDIZAGEM ATIVA ATRAVÉS DE MUSEUS DE CIÊNCIAS

Code: 240215674
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Título

INOVAÇÕES NO ENSINO COM APRENDIZAGEM ATIVA ATRAVÉS DE MUSEUS DE CIÊNCIAS

Autores(as):
  • Rafaella Cristine De Souza

  • Raimundo José Barbosa Brandão

  • Suelen Rocha Botão Ferreira

  • Welberth Santos Ferreira

DOI
  • DOI
  • 10.37885/240215674
    Publicado em

    30/04/2024

    Páginas

    60-74

    Capítulo

    4

    Resumo

    Dentre a gama de opções para aplicação de metodologias ativas, os museus de ciências surgem como inovadores, pois através dos museus despertamos a curiosidade e o pensamento crítico dos discentes através de um estudo lúdico, interativo e significativo. No que tange a abordagem significativa podemos citar a narrativa como componente essencial deste processo por oferecer uma educação científica e empolgante. Fazendo usufruto deste meandro educacional concatenamos conceitos abstratos a situações do mundo real. Esse entrelaçamento ocasiona uma ampliação do ambiente de sala de aula oferecendo experiências educativas que vão além da educação tradicional. Em adição a aplicação de tecnologias como simulações interativas, realidade aumentada e jogos educacionais tornam o aprendizado mais fácil e dinâmico, além de facilitar a compreensão visual e interativa de vários conceitos na área de Ciências. Com o propósito de aprimorar a comunicação entre a divulgação e o Ensino de Ciências por meio de atividades em museus científicos, este trabalho visa inspirar educadores e pesquisadores a criar abordagens que facilitem a aprendizagem contextualizada e significativa, ao mesmo tempo em que fortalecem a alfabetização científica tanto em ambientes formais quanto informais de ensino.

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    Palavras-chave

    museus, ciências, ensino.

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