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INCLUSÃO DE ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA E/OU TEA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE TERESINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Code: 220308365
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Título

INCLUSÃO DE ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA E/OU TEA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE TERESINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores(as):

  • Milena de Sousa Moraes

    Moraes, Milena de Sousa

  • Isabela Souza Oliveira

    Oliveira, Isabela Souza

  • Julia Glenda da Silva Nascimento

    Nascimento, Julia Glenda da Silva

  • Ryan Pedro de Sousa Carvalho

    Carvalho, Ryan Pedro de Sousa

  • Sofia Rodrigues Cruz II

    CRUZ II, SOFIA RODRIGUES

  • Mara Jordana Magalhães Costa

    Costa, Mara Jordana

DOI
10.37885/220308365
Publicado em

01/05/2022

Páginas

102-110

Capítulo

8

Publicado no livro

EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS INTERFACES: LAZER, AVENTURA E MEIO AMBIENTE - VOLUME 2

Resumo

Esse relato de experiência aborda a prática pedagógica de algumas disciplinas no âmbito escolar, com foco principal na educação física, sob o prisma da inclusão, visando mostrar o nível de compreensão que existe por parte dos docentes e a necessidade de investigar o processo de inclusão na ação pedagógica da educação física escolar na educação infantil.

Palavras-chave

Escolares. Educação Inclusiva. TEA. Pessoas com deficiência.

Autor(a) Correspondente
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