INCLUSÃO DE ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA E/OU TEA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE TERESINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
INCLUSÃO DE ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA E/OU TEA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE TERESINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Milena de Sousa Moraes
Isabela Souza Oliveira
Julia Glenda da Silva Nascimento
Ryan Pedro de Sousa Carvalho
Sofia Rodrigues Cruz II
Mara Jordana Magalhães Costa
01/05/2022
102-110
8
Esse relato de experiência aborda a prática pedagógica de algumas disciplinas no âmbito escolar, com foco principal na educação física, sob o prisma da inclusão, visando mostrar o nível de compreensão que existe por parte dos docentes e a necessidade de investigar o processo de inclusão na ação pedagógica da educação física escolar na educação infantil.
Ler mais...Escolares. Educação Inclusiva. TEA. Pessoas com deficiência.
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