HORTA E POMAR AGROECOLÓGICO: PERSPECTIVAS E AVANÇOS NO COLÉGIO ESTADUAL SINÉSIO COSTA (CESC), RIACHO DE SANTANA, BAHIA

Code: 201102140
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Título

HORTA E POMAR AGROECOLÓGICO: PERSPECTIVAS E AVANÇOS NO COLÉGIO ESTADUAL SINÉSIO COSTA (CESC), RIACHO DE SANTANA, BAHIA

Autores(as):
  • Antônio Domingos Moreira

  • Ricardo Alexandre Castro

  • Arlete Ramos dos Santos

  • Adaildes de Oliveira Farias Laranjeira

  • Bárbara Lourena de Sousa Santos Oliveira

  • Elizângela Ferreira Souza Viana

DOI
  • DOI
  • 10.37885/201102140
    Publicado em

    02/02/2021

    Páginas

    295-307

    Capítulo

    20

    Resumo

    Resumo: A pesquisa apresentou ações e viabilidade de um projeto que foi implantado no início de setembro de 2015 até o final de 2018 no Colégio Estadual Sinésio da Costa (CESC) em Riacho de Santana – BA. A educação ambiental e comunitária pautada nos princípios da Educação em Agroecologia é ainda pouco explorada no Contexto das escolas públicas estaduais do estado da Bahia. Nesse sentido, o projeto teve como instrumento norteador os sistemas agroecológico e orgânico, com inserção recente no Projeto Político Pedagógico da escola e possibilitando maior participação da comunidade escolar, problematização e contextualização da temática, e propõe alternativas sustentáveis à oferta de alimentos saudáveis e produzidos em pequenos espaços. Além disso, o referido projeto esteve em consonância no Plano Territorial de Desenvolvimento Rural Sustentável do Velho Chico, fomentou a capacitação em educação ambiental destinada ao público jovem, alunos e professores. E por fim, proposta teve como base articular e aprofundar com, os discentes, o debate acerca da horta e do pomar agroecológico no campo teórico e prático, bem como o resgate e o diálogo da ciência com os saberes tradicionais, sensibilizando-os sobre a ideia de que todas as pessoas podem contribuir para o aprimoramento de práticas voltadas para uma alimentação saudável e um ambiente sustentável para as presentes e futuras gerações.

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    Palavras-chave

    Palavras-chave: Educação em Agroecologia; Educação Ambiental; Sustentabilidade;

    Licença

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