HERANÇAS DO CONTEXTO COLONIAL NA DANÇA: CONSTRUINDO ALTERIDADES NECESSÁRIAS

O presente artigo mostra como a ordem colonial e seu pensamento epistemológico ocidental moldaram as relações sociais na dança, de forma que a cultura do “Primeiro Mundo” se torna uma referência para o ensino de dança, e tudo que difere dela se torna parte de uma cultura à margem, primitiva ou exótica – ou, seja, menosprezada ou subordinada pelo paradigma ocidental. Assim, formas culturais pós-coloniais surgem a partir do entendimento de um novo equilíbrio epistemológico, e da valorização de identidades marginalizadas. Tal qual é observado em algumas iniciativas de dança e teatro nos últimos anos, onde se promove a apresentação de atores que representam uma resistência cultural colonial.