EXPOSIÇÃO MIDIÁTICA DO ENSINO REMOTO EM TEMPOS E PANDEMIA

Este trabalho tem o intuito de investigar os desaos impostos no período da pandemia aos estudantes a partir doenquadramento e dos recortes produzidos por telejornais em matérias cujas pautas abordam a pandemia. O procedimento metodológicoadotado para realização da pesquisa consiste na Análise do Discurso. O corpus utilizado no trabalho ´e composto por matérias jornalísticasque pautam questões ligadas a educação, ensino e as diculdades enfrentadas no período de máxima vulnerabilidade da pandemia,identicando os sujeitos do discurso. A análise apresenta que os sujeitos que tiveram vozes são os que estão investidos de poder eautonomia para falar enquanto representantes das esferas estadual e municipal. Observa-se a falta de espaço para enunciação dosestudantes, bem como para os docentes e demais funcionários da Educação.