EXPOSIÇÃO DO LABORATÓRIO DE VISUALIZAÇÃOMATEMÁTICA DA UESC E O PAPEL DA IMPRESSORA 3D NAPRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS
EXPOSIÇÃO DO LABORATÓRIO DE VISUALIZAÇÃOMATEMÁTICA DA UESC E O PAPEL DA IMPRESSORA 3D NAPRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS
Afonso Henriques
Elisângela Silva Farias
Rosane Leite Funato
04/02/2021
477-493
30
Definimos um Laboratório de Visualização Matemática (L@VIM) como um espaço físico institucional propício para a realização de pesquisas internas, modelagens e produção de recursos didáticos manipuláveis a mão livre, que contêm propriedades facilitadoras do entendimento de conceitos matemáticos, desde os mais simples aos mais abstratos, a partir da visualização, manipulação e experimentação. Assim, neste capítulo, apresentamos o L@VIM da UESC, que funciona com base nessa definição, e vem servindo de suporte à Pesquisa, ao Ensino e a Extensão, mediante a produção e utilização de materiais didáticos, designados PCOC , que se leem “Peceocê”, materializados na Impressora 3D instalada nesse laboratório ou por meio das técnicas palietagem e papietagem. Nessa apresentação, daremos ênfase à modelagem paramétrica de um PCOC agregado ao ensino e aprendizagem de Geometrias e Cálculo Diferencial e Integral, como recurso didático, e gestão de código para a impressão 3D, com base nas pesquisas realizadas no L@VIM. O nosso objetivo é favorecer a difusão de alternativas de produção de materiais didáticos impressos em 3D úteis, não apenas para acervos de laboratórios, mas principalmente como recursos didáticos para o Professor no ensino e para o aluno na aprendizagem na Matemática.
Ler mais...Visualização; PCOC; Tato; Geometrias. Tecnologias.
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PESQUISA: PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS - VOLUME 2
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