EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS VIVENCIADAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NO CRAS DO ALTO SERTÃO PARAIBANO

O presente estudo relata experiências vivenciadas na disciplina Estágio Supervisionado Específico I, com ênfase em Prevenção e Promoção da Saúde, componente curricular obrigatório do nono semestre do Curso de Bacharelado de Psicologia de uma Instituição de Ensino Superior do interior da Paraíba. Foi eleita como questão norteadora do estudo: quais são as reais contribuições da(o) profissional de Psicologia junto aos usuários do CRAS? Justifica-se a presente proposta pelos resultados contraditórios que estudos têm apresentado acerca na atuação da Psicologia no CRAS, bem como pelo desafio que tal contexto de atuação ainda representa para a Psicologia. Objetivou-se, portanto, por meio dessa experiência, vivenciar situações que possibilitassem pensar estratégias que aumentem a contribuição da Psicologia na efetivação dos direitos dos usuários do RAS. Assim, conforme as ponderações de Koelzer, Backes e Zanella (2014), os profissionais que atuam nos CRAS são convidados a lançar novos olhares sobre a Psicologia implantada nesse setor, reinventando e criando novas formas de intervenção e lidar com a imprevisibilidade do cotidiano de seu trabalho. Partindo desse pressuposto as práticas desenvolvidas pela profissional devem ser de caráter preventivo e de promoção a saúde, possibilitando inserir uma ótica holística de homem norteada por uma visão positiva do ser humano, na qual acredita-se na potencialidade da pessoa e na capacidade de superação das dificuldades e da elaboração de estratégias que proporcionam melhores condições de vida.