EVOLUCIÓN EN LA ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO DE NIÑOS MENORES DE 36 MESES EN UN ESTABLECIMIENTO DE SALUD EN LA RED DE SALUD PUNO

Code: 231014842
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Título

EVOLUCIÓN EN LA ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO DE NIÑOS MENORES DE 36 MESES EN UN ESTABLECIMIENTO DE SALUD EN LA RED DE SALUD PUNO

Autores(as):
  • Bernabe Canqui Flores

    Canqui Flores, Bernabe

  • Leonel Coyla Idme

    Coyla Idme, Leonel

  • Willver Coasaca Núñez

    Coasaca Núñez, Willver

  • Carlos Vidal Cutimbo Quispe

    Cutimbo Quispe, Carlos Vidal

  • Esmelida Roxana Rivera Carpio

    Rivera Carpio, Esmelida Roxana

  • Angel Javier Quispe Carita

    Quispe Carita, Angel Javier

  • Juan Carlos Juarez Vargas

    Juarez Vargas, Juan Carlos

  • Milton Vladimir Mamani Calisaya

    Mamani Calisaya, Milton Vladimir

DOI
10.37885/231014842
Publicado em

01/12/2023

Páginas

158-173

Capítulo

10

Resumo

Objetivos: Para lograr estos objetivos, se recopilaron datos demográficos y se realizó un análisis de la atención y el seguimiento de los niños menores de 36 meses en el establecimiento de salud. Metodología: Se calcularon porcentajes para evaluar la proporción de niños atendidos en relación con la población total en esa categoría de edad. Además, se llevaron a cabo entrevistas con el personal de salud para obtener una perspectiva cualitativa sobre las prácticas y desafíos en la atención infantil. Resultados: Los resultados destacaron un aumento en la población infantil en el establecimiento de salud, subrayando la importancia de la atención temprana. Aunque se observaron mejoras en la cobertura de atención infantil, la calidad y la equidad en la atención requerían una mayor atención. Conclusión: este estudio es un llamado a la acción para mejorar la atención y el seguimiento de niños menores de 36 meses en la región de Puno. La inversión en la atención infantil temprana y la equidad en los servicios de salud son esenciales para garantizar un futuro saludable y prometedor para la población infantil en la región.

Palavras-chave

Atención Infantil, Evolución, Análisis, Niños.

Autor(a) Correspondente
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