ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA DOS SÓLIDOS: UMA PROPOSTA COM REALIDADE AUMENTADA

Code: 211207039
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Título

ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA DOS SÓLIDOS: UMA PROPOSTA COM REALIDADE AUMENTADA

Autores(as):
  • Caue Duarte

  • Rozane da Silveira Alves

DOI
  • DOI
  • 10.37885/211207039
    Publicado em

    31/03/2022

    Páginas

    204-212

    Capítulo

    16

    Resumo

    Esse trabalho, com abordagem qualitativa, define-se como pesquisa-ação e tem por objetivo investigar o uso da Calculadora Gráfica GeoGebra 3D como ferramenta de visualização e aprendizagem dos sólidos geométricos por meio do uso de Realidade Aumentada. A pesquisa será realizada em uma turma dadisciplina de Geometria Espacial do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal dePelotas (UFPel). Nesta perspectiva, utilizando a Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Raymond Duval como pressuposto teórico, essa proposta contempla a construção, a formulação de hipótese se conclusões a partir da construção e manuseio de diferentes representações de sólidos geométricos. Espera-se que a utilização da Realidade Aumentada na visualização das representações tridimensionais dos sólidos geométricos auxilie no aprendizado de Geometria, através da visualização e interpretação dos problemas.

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    Palavras-chave

    Realidade Aumentada, Ensino, Geometria, Sólidos Geométricos.

    Licença

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