EFICACIA DE CMAPTOOLS EN EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA, PUNO – PERÚ

Objetivo: El presente estudio, tuvo como objetivo identificar la eficacia de cmaptools en la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto ciclo de nivel primaria de Zepita. Métodos: El enfoque de investigación utilizada es cuantitativa, de tipo cuasi experimental en la que hubo dos grupos: control y experimental. La población la constituyeron 254 estudiantes del nivel primaria. La muestra estuvo conformada por un total de 48 estudiantes de los cuales cada grupo conformado por 24 estudiantes con características iguales. Resultados: El resultado se obtuvo a través de la aplicación de la prueba escrita de entra y salida. Para el análisis estadístico se utilizó el software estadístico SPSS 26. En los resultados obtenidos se determina que teniendo en cuenta los grados de libertad se logró obtener en T tabulada un 1,69 y T calculada el resultado de 6,1 demostrando estar en la región de rechazo. Conclusión: Por lo tanto, se concluyó que el cmaptools es eficaz en los niveles de comprensión lectora.