EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: UMA ABORDAGEM ACERCA DO ENFRENTAMENTO DOS EFEITOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

O objetivo deste capítulo é explorar o papel da educação na promoção da sustentabilidade e na luta contra os efeitos das mudanças climáticas, identificando as principais barreiras e desafios enfrentados pelas instituições educacionais na apresentação de estratégias para superar esses obstáculos. Este trabalho será baseado em uma revisão de literatura sobre mudanças climáticas, educação e sustentabilidade, com uma análise crítica da literatura existente sobre o assunto. A revisão de literatura foi conduzida em bases de dados científicas e em livros e artigos relevantes para o tema com recorte temporal de 2018 a 2022, ressalvando perspectivas anteriores em até 2010. Como resultado, tivemos atravessadas as estratégias para superar as barreiras e os desafios na promoção da educação com foco no desenvolvimento sustentável, incluindo o desenvolvimento de currículos escolares que enfatizem a importância da sustentabilidade, o engajamento dos alunos em projetos práticos e a formação de parcerias entre instituições educacionais e organizações ambientais. Além disso, destacou-se a importância de uma abordagem interdisciplinar para abordar as mudanças climáticas, a sustentabilidade, a necessidade de uma ação global para enfrentar os desafios climáticos e, portanto, ambientais. Como conclusão, estabeleceu-se um arcabouço de diversas estratégias de aplicação docente no processo de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento de uma prática escolar engajada no desenvolvimento sustentável, contudo, os investimentos e pesquisas direcionadas para tal, ainda encontram-se tímidas se ressaltada a importância da temática.