EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DO COLÉGIO MILITAR JORGE HUMBERTO CAMARGO EM ARAGUAÍNA (TO)

A constituição Federal garante aos portadores de necessidades especiais o direito à educação de qualidade no ensino regular em instituições públicas de ensino. Contudo, sabe-se que os direitos constitucionais dessas pessoas não estão sendo respeitados, pois, a capacitação de professores para receber os alunos com necessidades educativas especiais é precária. Situação que instigou a realizada desta pesquisa, que tem como principal objetivo investigar e contribuir com os processos formativos de professores para a inclusão de estudantes da Educação Especial na escola.O interesse em trabalhar essa temática, vem das vivências e o cotidiano vivido na escola. Da importância de ter um leque maior de conhecimento sobre o assunto que antes era desconhecido, e com a pesquisa me proporcionou ter mais informações. [ ... ]