EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE DO REGIME DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS, NO ESTADO DE MINAS GERAIS, À LUZ DA TEORIA DA REPRODUÇÃO SOCIAL DE BOURDIEU

Code: 230713776
Downloads
8
Views
82
Compartilhe
Título

EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE DO REGIME DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS, NO ESTADO DE MINAS GERAIS, À LUZ DA TEORIA DA REPRODUÇÃO SOCIAL DE BOURDIEU

Autores(as):
  • Heverton Ferreira De Oliveira

  • Sônia Lago Amariz

  • Margarete Panerai Araújo

DOI
  • DOI
  • 10.37885/230713776
    Publicado em

    30/10/2023

    Páginas

    167-204

    Capítulo

    9

    Resumo

    A pandemia de COVID-19 impôs desafios significativos na garantia do direito fundamental à educação. No estado de Minas Gerais, foram estabelecidas regulamentações para a implementação do Regime Especial de Atividades Não Presenciais (REANP) nas escolas de educação básica, empregando recursos impressos e virtuais para viabilizar o acesso educacional. O objetivo deste artigo é analisar as legislações educacionais estabelecidas pelo estado de Minas Gerais para a Educação Especial durante o período de pandemia, à luz da teoria da Reprodução Social de Pierre Bourdieu. A metodologia adotada consiste em uma análise de conteúdo das legislações mineiras que regulamentaram o REANP no período de 2020-2021, seguindo a abordagem proposta por Sampaio e Lycarião (2021), juntamente com uma análise estatística descritiva dos dados coletados e organizados. Os resultados demonstram um paradoxo entre inclusão e exclusão, visto que apontam para um cenário de massificação escolar, em detrimento da democratização e universalização da educação, o que perpetua mecanismos que garantem a reprodução social, de acordo com a teoria de Bourdieu.

    Ler mais...
    Palavras-chave

    Educação Especial. Pandemia. REANP. Reprodução Social. Bourdieu.

    Licença

    Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.

    Licença Creative Commons

    O conteúdo dos capítulos e seus dados e sua forma, correção e confiabilidade, são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e compartilhamento desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os créditos e citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitido: alteração de nenhuma forma, catalogação em plataformas de acesso restrito e utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantêm os direitos autorais do texto.

    Este site utiliza cookies. Usamos cookies para personalizar conteúdo e anúncios, fornecer recursos de mídia social e analisar nosso tráfego. Ao continuar você concorda com a nossa política de utilização de cookies.

    Continuar