EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UM COMPROMISSO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM TEMPOS DE SOCIEDADE GLOBALIZADA

A presente pesquisa tem por objetivo analisar a educação em tempos de sociedade globalizada, tendo como eixo principal a gestão democrática e a educação em direitos humanos. Partindo do questionamento de como se efetivar uma gestão democrática voltada para a educação em direitos humanos, inicia apresentando um resgate histórico sobre gestão democrática. Em seguida, contextualiza esse modelo de gestão com a sociedade globalizada. Adiante, volta-se para a educação em direitos humanos para, posteriormente, destacar os principais mecanismos de gestão democrática. Trata-se de pesquisa qualitativa, amparada na técnica da revisão bibliográfica dos principais autores sobre o tema. Conclui-se que é preciso, certamente, desafiar o gestor educacional para que este saiba atuar, enquanto profissional da educação, frente ao mundo globalizado. Essa atuação jamais poderá excluir o contexto social em que está inserido, para que seja possível conectar, na escola formal e informal, uma atuação, a qual, não se tem mais dúvida, exige uma qualificação técnico-tecnológica, científica e ética frente ao mundo global e à educação. A gestão democrática é um compromisso da escola moderna, não sendo possível pensar uma prática educativa essencialmente democrática sem pensar em respeito aos direitos humanos, uma vez que, no conceito de democracia, está implícito o respeito a esses direitos.