DOMINÓ DOS GRUPOS FUNCIONAIS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO PARA ASSOCIAR A FÓRMULA ESTRUTURAL DOS GRUPOS COM SEU RESPECTIVO NOME

O estudo dos compostos orgânicos é muito importante para o ensino de Química, pois essas substâncias utilizamos na produção de combustíveis, medicamentos, alimentos e entre outros produtos. A Química Orgânica é uma área que estuda os compostos de carbono. O trabalho teve como objetivo criar e aplicar um jogo de dominó dos grupos funcionais para desenvolver de maneira lúdica habilidades necessárias para identificar e relacionar as fórmulas estruturais de cada grupo funcional com seus respectivos nomes. O trabalho foi realizado com os estudantes do 3º ano do ensino médio de uma escola pública do munícipio de Nova Marilândia-MT. O diagnóstico realizado teve como partida um questionário antes e depois da aplicação do jogo, nele continha várias fórmulas estruturais de compostos orgânicos onde os estudantes tinham que reconhecer corretamente os grupos funcionais e seus nomes. O recurso possibilita uma aprendizagem mais significativa já que consegue prender a atenção dos estudantes, estimulando-os na construção de habilidades para compreender o conteúdo abordado.