DISCURSOS E CONTRADIÇÕES DO USO DOS VÍDEOS EM UM CURSO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Resumo: A presente pesquisa buscou analisar os aspectos pedagógicos e técnicos dos vídeos. Para tanto, buscou-se identificar suas potencialidades, bem como verificar como essa mídia está sendo utilizada para a aprendizagem de pessoas adultas em instituições públicas e privadas de ensino que ofertam cursos de Educação a Distância (EAD) online. A pesquisa é sobre gestão estratégica em Educação a Distância, por isso optou-se em contemplar profissionais da área com os seguintes perfis: gestor, coordenador de cursos e designer instrucional. Foi utilizada metodologia de pesquisa de caráter exploratório de cunho qualitativo, utilizando o questionário como instrumento de coleta de dados, com questões estruturadas (fechadas). As respostas da maioria dos gestores entrevistados sinalizaram que os vídeos estão sendo utilizados na sua forma mais tradicional, ou seja, como mídia distributiva de aulas mais expositivas sem engendramento no potencial aspecto pedagógico. Do ponto de vista técnico, as respostas também sugerem que os recursos tecnológicos explorados estão abaixo do atual estágio de desenvolvimento das tecnologias de criação e distribuição de vídeos digitais nos Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem. Verificamos também que foi demonstrado um descompasso entre as potencialidades anunciadas pelos autores estudados e a prática vigente nessas instituições representadas pelos gestores participantes da pesquisa.