DINHEIRO NA MÃO É VENDAVAL, MEDIR É ESSENCIAL, UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO SISTEMA MONETÁRIO NACIONAL E DAS GRANDEZAS E MEDIDAS NOS ANOS INICIAIS

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Título

DINHEIRO NA MÃO É VENDAVAL, MEDIR É ESSENCIAL, UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO SISTEMA MONETÁRIO NACIONAL E DAS GRANDEZAS E MEDIDAS NOS ANOS INICIAIS

Autores(as):
  • Kellen Figueiredo Waltrich

  • Josane Úrsula Heesch

DOI
  • DOI
  • 10.37885/210404202
    Publicado em

    02/06/2021

    Páginas

    171-184

    Capítulo

    11

    Resumo

    A proposta do projeto DINHEIRO NA MÃO É VENDAVAL, MEDIR É ESSENCIAL sobreveio de várias situações-problema advindas de questionamentos, comparações, observações e curiosidades dos educandos das turmas dos 4º e 5º anos, bem como dos seus respectivos professores em relação ao Sistema Monetário Nacional, interligando aos conceitos das grandezas e medidas. Para tanto, se fez necessário o planejamento de ações pedagógicas com o objetivo de vivenciar a matemática que faz parte do cotidiano dos educandos, por meio do estudo do Sistema Monetário Nacional, da compreensão das unidades de medidas de massa, capacidade e comprimento, tencionando a análise do preço de um mesmo produto em diferentes medidas.

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    Palavras-chave

    Sistema Monetário Nacional, Grandezas e Medidas, Análise.

    Licença

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