DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NO COLÉGIO ESTRELA

O objetivo do trabalho foi identificar os desafios e as possibilidades da alfabetização e do letramento entre os alunos(as) do 2º ano do Colégio Estrela, Castanhal, Pará. Além disto, procurou-se traçar um perfil das dificuldades encontradas e das alternativas que serão proporcionadas aos educandos. Os dados foram coletados com as 6 professoras e 30 mães de uma turma do 2° ano do ensino fundamental, que, por questões éticas, seus nomes serão mantidos no anonimato. Os instrumentos para a coleta foram observação das atividades de classe e aplicação de questionários com para as professoras e as mães. Para a análise dos dados preferiu-se a abordagem quantitativa-qualitativa. Diante dos problemas educacionais acredita-se que os resultados não são positivos e as deficiências na alfabetização fazem parte de uma dificuldade antiga e persistente no país. Observou-se uma grande deficiência relacionada à leitura e interpretação de textos, e na escrita dos estudantes. O domínio da leitura e da escrita é fundamental para a participação do indivíduo na sociedade, pois é por meio dela que o ser humano se comunica, tem acesso à informação e produz seus conhecimentos.