DEMONSTRANDO O TEOREMA DE PITÁGORASUM RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Uma investigação e prática com o Teorema de Pitágoras, tendo como objetivo demonstrar na prática e no dia-a-dia, o porquê do estudo da matemática em seus determinados conteúdos, a fim de que o aluno possa notar a matemática no nosso meio. Aborda-se um breve histórico sobre Pitágoras e seu famoso teorema. Abordou-se na prática uma situação problema, que por consequência poderia ser aplicando o teorema de Pitágoras em figuras geométricas circulares o que foge do padrão abordado nos livros didáticos e ensino convencionais. Para isto fez se necessário uma apresentação das relações métricas no triângulo retângulo e suas propriedades, fazendo demonstrações destas. Contudo foi realizada a aula de forma expositiva e dialogada com os alunos do 1º ano e 3º ano do ensino médio, aproveitando o conteúdo introdutório da ementa, aplicado aos alunos pelo professor Welbe Ragel da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Clodoaldo Nunes de Almeida trazendo para a prática. A Fim de buscar a ludicidade em uma aula ou tornando-a instigante aos alunos, promovendo a discussão i interação em que aplicamos esta prática em um contexto real do nosso dia-a-dia promovendo entre os alunos o trabalho em grupo, propondo soluções, saber ouvir e coletar dados para solucionar tal problema e a se interessarem pela matemática e explicando aquelas famosas perguntas: “por quê?”, “onde usaremos isso” “para que estudarmos isso”.