COMPETÊNCIAS DOCENTES NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

O princípio do século XXI demarcou o progresso e maior propagação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na sociedade de forma geral. Novos contextos de ensino e aprendizagem foram desenvolvidos, suscitando transformações no exercício da atividade docente e impelindo mudanças no que diz respeito à formação dos professores para atuar em diferentes espaços, tempos e situações. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é discorrer sobre as possibilidades e potencialidades de uso das TIC no processo educacional, bem como discutir acerca das novas competências docentes necessárias não somente para a apropriação e compreensão global dessas tecnologias, mas também para a sua utilização efetiva na prática docente cotidiana. Para isso, foi realizada uma pesquisa com abordagem qualitativa e natureza exploratória, baseada no procedimento técnico de revisão bibliográfica.