AS BRINCADEIRAS E AS NOÇÕES ESPACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Com esta pesquisa, objetivou-se investigar quais noções espaciais as crianças mobilizam ao brincar e como as manifestam. A pesquisa, de cunho qualitativo e fundamentada nos aportes da teoria histórico-cultural, realizada em contexto escolar com crianças de 5 anos, utilizou, como instrumentos para produção de dados, os registros videográficos, fotográficos e pictográficos das crianças e o diário de campo da pesquisadora. As crianças mobilizaram noções de posição, direção, sentido e localização, assim como conseguiram, em algumas situações, orientar-se a partir de pontos de referência e manifestaram-se prioritariamente pela linguagem gestual, embora a linguagem oral se tenha evidenciado.