AÇÃO EDUCATIVA A CERCA DA AUTOMEDICAÇÃO E SEUS RISCOS, ENTRE ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM BELÉM, PARÁ, BRASIL

Code: 220308427
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Título

AÇÃO EDUCATIVA A CERCA DA AUTOMEDICAÇÃO E SEUS RISCOS, ENTRE ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM BELÉM, PARÁ, BRASIL

Autores(as):
  • Letícia Gomes De Oliveira

  • Miriam Souza Oliveira

  • Larissa Gomes De Oliveira

  • Taynara Da Costa Silva

  • Maria Dhescyca Ingrid Silva Arruda

  • Letícia Magalhães Da Silva

  • Thifanny Gonçalves De Lira

  • Michelle Guimarães Mattos Travassos

  • Anny Beatriz Melo Neves

  • Ivane Ferreira De Jesus

DOI
  • DOI
  • 10.37885/220308427
    Publicado em

    01/05/2022

    Páginas

    809-815

    Capítulo

    70

    Resumo

    O objetivo deste trabalho é relatar ação educativa e avaliar o nível de conhecimento a respeito da automedicação e seus riscos, entre estudantes do curso de Licenciatura em Biologia de uma instituição de ensino superior de Belém do Pará. Foi realizada uma ação educativa em uma instituição de ensino superior na cidade de Belém, e foram convidados 25 alunos regularmente matriculados na instituição, somente 11 concordaram em participar do trabalho após serem previamente elucidados quanto à natureza da pesquisa. Os alunos foram muito receptivos e a ação foi muito produtiva. Embora o objetivo fosse somente avaliar o conhecimento dos alunos, durante a coleta das informações os participantes tiraram muitas dúvidas quanto ao uso de contraceptivos orais e injetáveis e antialérgicos, tornando-se assim, uma ação de educação em saúde, demonstrando a importância de ações educativas para o público adolescentes a respeito do uso de medicamentos. Podemos concluir que existe a deficiência sobre o conhecimento relacionado às diversas vias de administração de medicamentos disponíveis e aos riscos do uso sem prescrição, desprovido de qualquer noção básica sobre o uso racional de medicamentos na população estudada.

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    Palavras-chave

    Automedicação, Educação em saúde, Adolescente.

    Publicado no livro

    OPEN SCIENCE RESEARCH III

    Licença

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