A RELIGAÇÃO DOS SABERES NA GESTÃO INSTITUCIONAL

A visão sistêmica e a teoria da complexidade postulam que a fragmentação de saberes é nociva ao conhecimento. Nessa dualidade entre e especialidades e saberes interligados, a Gestão Institucional é composta por diversos campos que atuam simultaneamente. Argumenta-se aqui a importância da utilização de métodos interdisciplinares para as pesquisas, utilizando como base os sistemas e polissistemas, que compõem o conhecimento. Na visão deste ensaio, a Gestão inclui em sua composição vários campos do conhecimento, mais especificamente com centralidade a Psicologia, Medicina, Filosofia, Sociologia, Ecologia, Direito, Economia, Matemática e Informática. Todas essas áreas foram legitimadas como ciências especificas e para atender as diretrizes da teoria da complexidade devem estar abertas para uma mudança de foco, destinando maior atenção no estabelecimento das relações horizontais entre si. As referências epistêmicas deste artigo teórico estão nas produções de Fritjof Capra e Edgar Morin. O primeiro reconstruiu e propôs a superação do modelo epistemológico cartesiano, o segundo defendeu a religação dos saberes. No final é proposta uma pesquisa visando a comprovação empírica de estudos interdisciplinares na área da gestão.