A PESQUISA EM EDUCAÇÃO COMBINATÓRIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA

Este artigo pretende identificar o resultado e as características teórico-metodológicas a respeito dos trabalhos publicados em sete revistas selecionadas: Boletim de Educação Matemática (BOLEMA); Revista Eletrônica Vidya (VIDYA); Educação Matemática Pesquisa (PUCSP); Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana (EM TEIA); Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa); Revista Eletrônica de Educação Matemática (REVEMAT) e Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (ReBECEM), sobre Educação Combinatória. Neste sentido, foi desenvolvida uma pesquisa do tipo “Estado do Conhecimento” nas edições temáticas disponibilizadas online, no site do periódico, de 2011 até 2019, constatando-se a existência de 07 trabalhos. Por meio deste mapeamento, foi possível identificar as principais instituições e os pesquisadores que investigam nesta área e publicam parte de seus trabalhos no referido periódico, seus referenciais teóricos, metodológicos e os principais resultados.