A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO COLABORADORA DO ENSINO EM CURSOS SUPERIORES
A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO COLABORADORA DO ENSINO EM CURSOS SUPERIORES
Miriam Aparecida Rosa
02/06/2021
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As situações com as quais um profissional se depara em seu ambiente de trabalho, por vezes, relacionam aspectos de áreas distintas. A modelagem matemática muitas vezes pode ser o elo que liga esses aspectos, representando-os em uma linguagem que eles podem ser tratados e guiados de forma a mostrar-nos possíveis soluções. Este artigo discorre sobre o potencial multidisciplinar da modelagem matemática como estratégia de ensino em cursos superiores de áreas diversificadas. São apresentados exemplos de experiências com esta metodologia, desenvolvidas com alunos de cursos superiores de áreas diversas, com o objetivo de identificar nos estudantes envolvidos o desenvolvimento de suas capacidades para resolverem problemas de suas respectivas áreas.
Ler mais...Modelagem matemática, Ensino Superior, Mutidisciplinaridade.
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PESQUISA: PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS - VOLUME 3
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