A IMPORTÂNCIA DA TUTORIA NO ENSINO REMOTO DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE

Todos os indivíduos foram atingidos direta e indiretamente pela pandemia do novo coronavírus, ainda que tenha ocorrido um impacto diferenciado, conforme o grau de vulnerabilidade dos grupos. Com relação à comunidade acadêmica, o distanciamento social nos impôs a adoção do ensino remoto emergencial, trazendo grandes desafios para o processo de ensino-aprendizagem. Nesse cenário, tivemos que buscar ferramentas que tornassem o ambiente virtual de ensino mais dinâmico e motivador. Por meio de atividades de tutoria, recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TDIC) foram utilizados como estratégia enriquecedora na disciplina de Biologia Celular e Molecular, ofertada aos cursos de Nutrição e Fisioterapia da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi, FACISA/UFRN. Nesse sentido, o objetivo desse relato é apresentar a vivência de docentes e discentes nas atividades de tutoria, apresentando as metodologias empregadas e suas principais facilidades e contribuições educacionais, para que as mesmas possam inspirar as futuras práticas pedagógicas no ensino presencial.