A GAMIFICAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO A DISTÂNCIA

A gamificação como recurso didático contribui para uma aprendizagem prazerosa e traz melhorias para o rendimento dos alunos. No entanto, ainda existem desafios que precisam ser superados para efetivação dessa prática, em especial nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Este trabalho busca investigar quais os desafios atuais enfrentados pela gestão das instituições de Ensino a Distância e professores/tutores na utilização da gamificação enquanto recurso didático. A metodologia deste trabalho se deu por revisão da literatura utilizando recurso de síntese para a coleta de dados bibliográficos e eletrônicos. Assim, identificou-se neste trabalho que a técnica da gamificação como recurso didático pode ser um grande aliado no aumento do engajamento e da motivação dos alunos nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem.