A FORMAÇÃO PROFISSIONAL SOB A PERSPECTIVA DE ASSISTENTES SOCIAIS QUE ATUAM EM CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO PIAUÍ

Objetivo: Abordar a formação profissional do Serviço Social para atuar na política de saúde mental, com base nos relatos de assistentes sociais que atuam em Centros de Atenção Psicossocial no estado do Piauí, constituindo-se como recorte dos resultados parciais de pesquisa de mestrado. Métodos: É uma pesquisa qualitativa que utilizou dados primários – entrevistas semiestruturadas com 10 assistentes sociais, e 31 questionários online com esses profissionais nos diferentes CAPS do Piauí – e dados secundários: documentos institucionais, normativas, legislações, dentre outros. Os dados foram coletados de 02 de dezembro de 2021 a 30 de abril de 2022, após autorização da Secretaria de Estado da Saúde do Piauí, do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Piauí e consentimento dos participantes pela assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido com as (os) respondentes e depoentes. O método utilizado foi o materialismo histórico e dialético de Marx e análise de conteúdo. Resultados: Sobre o processo de formação profissional, no que diz respeito aos fundamentos, atribuições e competências profissionais observa-se um certo desconhecimento sobre o que preconiza a formação. A partir dos relatos, a dimensão técnico-operativa acaba por se sobressair em relação as demais: teórico-metodológica, ético-política e investigativa. Essas dimensões deveriam ser utilizadas de forma articulada, com intuito de se evitar a prática meramente burocrática, rotineira e pragmática. Conclusão: O caráter generalista e a capacidade para pesquisa intelectual da (o) assistente social aparenta ficar em segundo plano, pois as falas remetem a uma visão tecnicista da profissão.