A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS)

Code: 210404315
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Título

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS)

Autores(as):
  • Reinaldo Eduardo da Silva Sales

  • Vanderley dos Santos Rodrigues

DOI
  • DOI
  • 10.37885/210404315
    Publicado em

    02/06/2021

    Páginas

    14-22

    Capítulo

    1

    Resumo

    O artigo discute a inclusão das temáticas ambientais no curso de formação docente no curso de Pedagogia em uma instituição de ensino superior no município de Prainha/Pará. Os dados foram coletados com 5 professores e 10 estudantes do curso, os quais também atuam como educadores nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O foco principal foi investigar como esses sujeitos concebem as questões ambientais no cotidiano e de que forma são refletidos na formação docente. Quanto aos alunos(as), discutiram-se as diferentes percepções do meio ambiente e a importância de trabalhar as questões ambientais nas escolas públicas contextualizadas na região amazônica. Forma identificadas as seguintes concepções de meio ambiente: visão naturalista (meio ambiente é a natureza), visão antropocêntrica (meio ambiente é o ser humano) e visão globalizante (meio ambiente é tanto a natureza como o ser humano). Em relação aos docentes, discutiram-se as compreensões de meio ambiente, as relações dos conteúdos com a realidade Amazônica e as concepções de educação ambiental na formação de professores. A análise permitiu identificar que no curso Pedagogia existem vários problemas: carência de fontes de pesquisa, poucas inovações no ensino, despreparo humano entre outros que dificultam a aproximação das teorias que são estudadas na faculdade com a prática docente.

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    Palavras-chave

    Concepções Ambientais. Formação. Educação Ambiental.

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