ESCOLA E FAMÍLIA: PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA

O presente livro, tem por finalidade analisar o resultado das atividades realizadas pelo Projeto de Intervenção Pedagógica desenvolvido entre os meses de agosto e novembro, na EMEF “Leonor Salomão” – Ensino Fundamental, no município de Andradina - SP. O trabalho desenvolvido direcionou-se pela preocupação na melhora da relação escola e família haja vista a importância entre a educação familiar e educação escolar que não deve ser desconsiderada no processo de ensino e aprendizagem e, com a intenção de analisar, como tem sido o processo de participação dos pais e/ou responsáveis, considerando a importância da aproximação da família e da escola. Teve como objetivo desenvolver um trabalho entre esses dois incentivadores sociais indispensáveis no crescimento e desenvolvimento integral do aluno, visando fortalecer as relações no processo de ensino e aprendizagem, ressaltando e valorizando a importância da participação da família no contexto escolar através de momentos de reflexão acerca de temas relacionados a educação integral e de formação humana, orientando-se pelos princípios pedagógicos regidos pelo respeito aos valores estéticos, políticos, éticos e morais. O referido projeto apresenta o referencial teórico-metodológico baseado na pesquisa bibliográfica que norteou as reflexões durante os estudos do tema, discute as funções sociais da família e da escola, e discorre sobre a experiência dos encontros com os pais no intuito de estreitar as relações e aproximar a família da escola através de palestras de orientações, visto que muitos pais e/ou responsáveis demonstram insegurança quando o assunto é a Educação dos filhos nos primeiros anos.