Ensino Desenvolvimental. Sistema Galperin-Talízina é o segundo livro da trilogia que procura abordar os principais sistemas didáticos desenvolvimentais soviéticos. A obra compõe parte do projeto editorial do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (Gepedi), vinculado à série Ensino Desenvolvimental da Coleção Biblioteca Psicopedagógica e Didática. O mesmo destina-se à pesquisa e divulgação científica da obra teórica e prática realizada pelo sistema didático desenvolvimental soviético Galperin-Talizina ao longo de, pelo menos, os últimos setenta anos. O objetivo central dos trabalhos experimentais aos quais P. Ya. Galperin, N. F. Talízina e seus colaboradores dedicaram-se esteve na investigação das condições necessárias para que os conceitos científicos e ações mentais se constituam sob a base de ações que vão do exterior ao interior, passando por etapas sucessivas designadas como: Base orientadora da Aprendizagem (BOA), motivacional, material ou materializada, linguagem verbal externa, linguagem verbal interna e mental. O conjunto dessas produções levou ao desenvolvimento de uma Teoria da Formação por Etapas das Ações Mentais e dos Conceitos, assim como de um método de investigação experimental.