Este livro tem como objetivo problematizar e analisar temas contemporâneos acerca da educação, trazendo seus desafios, possibilidades e perspectivas, considerando as múltiplas significações e dimensões da educação. Este apresenta um horizonte teórico-conceitual acerca da temática tão relevante no cenário atual. Portanto, nossa sociedade por ser regida por uma legislação que garante o acesso a educação como direito de todos, ainda precisa vencer alguns desafios que se processa dentro das escolas, principalmente no que tange a prática do discurso inclusivo com vista a uma perspectiva de escola de qualidade socialmente referenciada nos diferentes contextos, sejam eles: Histórico, político, econômico, educacional e cultural. Portanto, cabe mencionar que o presente livro é uma produção de publicações e produtos acadêmicos, constituídos de 42 artigos. Estes por sua vez, envolvem uma série de autores com temas contemporâneos decorrentes de trabalhos acadêmicos, ações e práticas pedagógicas que dão ênfase nas dimensões da vida educacional objetivando contribuir para a construção de uma educação de qualidade, com vista a uma educação transformadora, intercultural e emancipatória.