“A CAIXA DOS SEGREDOS”: UMA NARRATIVA SOBRE A HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA NO BRASIL

Autores

• Lara Duarte Souto-Maior iD Universidade Federal de Santa Catarina
• Nicole Possenti Hahn iD Universidade Federal de Santa Catarina

Resumo

O presente artigo relata uma experiência de docência por meio de um projeto literário realizado com turmas do 5º ano, em uma escola de educação básica da rede pública de Florianópolis-SC. A atividade proposta foi a leitura coletiva do livro A caixa dos segredos, bem como a produção de desenhos, registros e avaliações a respeito. No contexto de se pensar a identidade brasileira e o estudo dos antepassados, o objetivo do projeto foi, através da história de Malã — um menino africano sequestrado e levado ao Brasil para ser vendido como escravo —, debater e estudar com as turmas a importância da valorização da cultura africana e afro-brasileira. Em acordo com a lei 10.639/03 sobre o ensino de história africana em sala de aula, a atividade promoveu discussões importantes a respeito da história do Brasil, como a escravidão, a abolição, a discriminação racial e a valorização da ancestralidade. A partir dessa experiência docente, percebe-se como o compartilhamento de diferentes culturas contribui para a prática de uma Educação Antirracista, fundamental para a erradicação de estereótipos e preconceitos na sociedade brasileira.

Palavras-chave

Literatura; Educação; Culturas africanas; Escravidão

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