PARCERIAS DOCENTE-BIBLIOTECÁRIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO ALUNA DE DISCIPLINA EM ESCRITA CIENTÍFICA INCORPORANDO COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO

Autor(a)

• Beatriz Vincent

Resumo

Competência em Informação (CI) consiste de um conjunto de conhecimentos e habilidades imprescindíveis numa realidade de inundação informacional. As pessoas competentes em informação sabem como aprender porque sabem como o conhecimento é organizado, como encontrar a informação e como usá-la de modo que outras pessoas aprendam a partir dela. Relato minha experiência como aluna da disciplina Escrita Científica da Universidade de Indiana, EUA, contrastando-a com outras propostas semelhantes; aquela do grupo brasileiro destacou-se, particularmente, pelo emprego de autores de perfis distintos e que usaram desenhos variados em estudos prévios em CI. Defendo parcerias docente-bibliotecário, não somente por conta das evidências empíricas, mas porque essa foi a nossa experiência particular. Recomendo a liderança da Fiocruz na coordenação de estratégias de disseminação da CI no Brasil, tendo em vista características como, por exemplo, redes de pesquisa, experiência e penetração num país de dimensões continentais.

Palavras-chave

Competência em informação, Saúde pública, Pesquisa, Ensino, Redação.

Licença

Este capítulo está sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .

O conteúdo do capítulo, seus dados, forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e o compartilhamento, desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os devidos créditos e a citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitida qualquer alteração, catalogação em plataformas de acesso restrito ou utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantém os direitos autorais do texto.